Curso Introducción a la Integración Sensorial y su desarrollo No Miembro

“Desde donde un niño percibe el Medio Ambiente, lo transforma en comportamiento.”

La Integración sensorial nace a partir de una profunda inquietud de Jean Ayres, Terapeuta Ocupacional, allá por los años ‘60, quien recibía niños con inteligencia media a típica con muchas dificultades en las praxis y en el desenvolvimiento de las actividades de la vida diaria.

Ella había dedicado su vida al desarrollo infantil, evaluando los componentes de ejecución y desempeño ocupacional, notando amplias dificultades en estas actividades.

Realiza sus primeros trabajos de investigación relacionados al procesamiento sensorial y empieza a comprender las dificultades que los niños tienen en el juego, en las actividades de autonomía, en la adquisición de la escritura y en el sueño y descanso y surge la evaluación e intervención en el proceso de integración sensorial y en niños con Dificultades en el Procesamiento Sensorial (DPS)

Por lo pronto, los que ejercen estos tratamientos son los Terapeutas Ocupacionales y se está extendiendo a otras disciplinas, como Kinesiología, Fisioterapia, Fonoaudiología, Enfermería y en la formación de Pediatras se está incursionando en las herramientas que ayuden a detectar a niños con DPS.

Así, dio origen, en los años ´60 a la teoría de la integración sensorial (IS) en Estados Unidos. Durante las dos décadas sucesivas Ayres trabajó con niños que presentaban problemas en su desarrollo, en el aprendizaje y en el área emocional.